“人教微研”在线阅读

    《课程·教材·教法》精彩推荐

    基于文化变迁的我国基础教育课程改革的回顾和展望
    摘要:课程扮演着文化传承的角色,文化变迁也将带来课程的不断演化。笔者 首先从文化变迁的视角,分析我国基础教育课程改革历程,指出影响我国基础教育 课程改革的基本因素。然后通过建立大...

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    《中国教育科学(中英文)》精彩推荐

    论恩格斯的教育思想
    【摘要】恩格斯分析了资本主义大工业生产条件下,资产阶级对英国工人,特别是 对妇女和童工的残酷剥削,使工人没有受教育的机会的惨状。恩格斯认为,教育 在阶级社会具有阶级性。只有消灭私...

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    《教育史研究》精彩推荐

    要重视对教材研究历史的总结
    摘要:古人说得好:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”对于教材工作而言,以史为镜、以人为镜也是至关重要的。我国古代常用的教材主要是“三百千千”...

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    《小学语文》精彩推荐

    从“有点儿怪”“拗口”到“有味道”
    摘要:围绕统编小学语文教科书六年级上册《好的故事》的教学,展现了一位学生由读不通顺到读通课文、从读不懂到有些懂的阅读发展过程,旨在说明准确理解教科书的编排意图,准确把握教学目标...

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    《少儿国学》(中高年级)精彩推荐

    争鸣与进步
    战国是个刀枪乱舞、战争连绵的时代,当周王朝在历史的风蚀中渐渐衰微,只剩下一副空壳的时候,那些名义上效忠于它的诸侯都已经打起各自的小算盘。土地,人口,资源,财富……

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    《少儿国学》(低年级)精彩推荐

    君子之争
    1067年,宋英宗离世,不满二十岁的宋神宗赵顼即位。年轻的宋神宗想效仿唐太宗,改变北宋长期衰弱的状况,走上富国强兵之路。于是,他决定起用敢作敢为、锐意改革的王安石。

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